Lærevansker - en utfordring for hele samfunnet
 Lese- og skrivevansker er et utbredt problem i skolen.
Hele 20% av grunnskolens elever strever med lese- og skrivevansker i en eller annen form, dvs hver femte elev. En regner med at minst 5% har dysleksi, som er en meget alvorlig form for lese- og skrivevansker
(ingeborg Dirdal - Senter for leseforskning - Høgskolen i Stavanger)
1 million voksne leser og skriver dårlig
33 prosent av alle voksne i Norge, nesten 1,1 millioner mennesker, leser så dårlig at de har problemer med å mestre kravene i arbeidslivet. 4 av 10 voksne nordmenn har dårlig eller meget dårlig tallforståelse.
(Tall fra ALL-undersøkelsen som har undersøkt voksnes lese- og mestringskompetanse - 2005. Bestilt av departementet).
NetPed har en visjon om at alle personer med lærevansker enkelt skal kunne få avklart sine vansker og uansett alder og bosted kunne få et tilbud om tilrettelagt opplæring
Hvordan:
Opplæring. Gjennomfører utredning av lærevansker samt tilrettelagt opplæring for voksne med lærevansker - både på grunnleggende nivå, vgs (allmenn, yrkesfag) samt støtte til Universitets/høyskolestudier. NetPed har egne avdelinger i både Oslo, Kristiansand og Mandal. For mer informasjon
Se også Filmklipp TV Sør
Produkter. Utvikler og formidler testverktøy og opplæringsprogrammer til skoler, opplærings- og attføringsvirksomheter - som kan avklare fagnivå, utrede ulike former for lærevansker samt muliggjøre tilrettelagt opplæring.
Se PPT presentasjon
Landsdekkende. Driver et landsdekkende pedagogisk nettverk av lokale Læringsakademier, som kan tilby testing, avklaring og tilrettelagt opplæring - i tillegg til kompetanseheving av pedagoger.
For alle. "Lærehjelpen" - en webbasert ressursside for personer med lærevansker og deres pårørende. Gir som eneste webside mulighet for direkte og fortrolig veiledningsservice av våre erfarne spesialpedagoger og faglærere/synspedagog. Den har i tillegg en omfattende og målrettet informasjonsdatabase (både erfaringer, rettigheter og nyheter).
For mer informasjon
|
|
| Siste "Hva skjer" |
 |
| » |
Stor kursaktivitet i NetPed
NetPed arrangerer flere kurs i Oslo og Kristiansand nå i vår.
29. April 2010 | Les Mer.. |
|
| » |
OrdDrill
OrdDrill - kompatibel med nye versjoner av Internet Explorer og Firefox
10. Februar 2010 | Les Mer.. |
|
| » |
Kurs hos NetPed Oslo
Den 26. og 27. januar samt 9. og 10. februar gjennomføres kurs med fokus på testing og opplæring av minoritetsspråklige
13. Januar 2010 | Les Mer.. |
| Siste Presseklipp |
|
| » |
Sender for mange til utredning
Professor Willy Tore Mørch mener flere ADHD-henvisninger fører til at for mange får diagnosen. Medisinbruken har økt med 80 prosent på seks år.
29. Juli 2010 | Les Mer.. |
|
| » |
Fagfolk advarer mot gale ADHD-diagnoser
Tusenvis av barn henvises til psykiatrien med ADHD-mistanke. Knapt en tredjedel ender opp med diagnosen.
29. Juli 2010 | Les Mer.. |
|
| » |
Slutt på gratis PC for dyslektikere
Elever med lese- og skrivevansker vil fra 1. juli ikke lenger få personlige datamaskiner som hjelpemiddel til skolearbeidet.
08. Juli 2010 | Les Mer.. |
|
| » |
Egen erfaring viktigst
Matematikklærere viser til egne lærererfaringer når de skal begrunne sine undervisningsmetoder. Lærerutdanningen er det ingen som nevner.
04. Juli 2010 | Les Mer.. |
|
| » |
Lærer mest av praksis
Det vi lærer mest av, er å utføre praktiske arbeidsoppgaver og samarbeide med kolleger. Formell utdanning og kurs betyr mindre, viser ny studie fra BI
04. Juli 2010 | Les Mer.. |
|
